{"id":4918,"date":"2015-04-19T16:52:50","date_gmt":"2015-04-19T14:52:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.liber-rebil.it\/?p=4918"},"modified":"2019-04-05T08:25:38","modified_gmt":"2019-04-05T06:25:38","slug":"la-carta-dei-diritti-del-bambino-nello-sport","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.liber-rebil.it\/la-carta-dei-diritti-del-bambino-nello-sport\/","title":{"rendered":"LA CARTA DEI DIRITTI DEL BAMBINO NELLO SPORT"},"content":{"rendered":"

Adattamento dalla carta pubblicata nel 1992 dalla Commissione Tempo Libero dell’O.N.U. <\/em><\/p>\n

\"fairplay\"<\/a><\/p>\n

    \n
  1. Diritto di praticare attivit\u00e0 motoria o fare sport
    \n<\/strong>I genitori devono avviare il bambino all’attivit\u00e0 motoria per i noti vantaggi psicofisici, che non sono pi\u00f9 recuperabili se si inizia tardivamente. Il bambino deve poter scegliere, sperimentare, cambiare gli sport che desidera. L’UNESCO raccomanda che almeno un sesto dell’orario scolastico settimanale sia dedicato all’attivit\u00e0 motoria. Qualunque siano le condizioni fisiche e caratteriali dei bambini, questi non devono essere emarginati dal loro diritto di praticare una qualsiasi disciplina sportiva; l\u2019adulto non pu\u00f2 negare loro questa possibilit\u00e0, anzi deve offrire tutte le condizioni adattabili a livelli e bisogni.<\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    1. Diritto di giocare e divertirsi
      \n<\/strong>L’allenatore e i genitori devono proporre come obiettivi finali: il divertimento, il miglioramento psicofisico e l’educazione, non l’agonismo e le aspettative di vittoria, che creano stress, tensione e spesso l’abbandono precoce dell’attivit\u00e0 sportiva.<\/li>\n<\/ol>\n
        \n
      1. Diritto di beneficiare di un ambiente sano
        \n<\/strong>Un bambino ha diritto a praticare in un ambiente non solo igienicamente a norma, con strutture che non siano fonti di pericoli, con possibilit\u00e0 di veloce e competente assistenza in caso di infortuni; ma soprattutto privo dell’esagerato business correlato al doping, alle scommesse e al precoce stress da risultato.<\/li>\n<\/ol>\n
          \n
        1. Diritto di essere allenato da persone competenti e qualificate per le varie fasce di et\u00e0
          \n<\/strong>Occorre impegnarsi per accrescere la preparazione degli operatori sportivi, di allenatori ed istruttori competenti e formati adeguatamente, per evitare il rischio di esercizi sbagliati o che arrecano sovraccarico delle strutture in crescita o creano problemi psicologici.<\/li>\n<\/ol>\n
            \n
          1. Diritto di essere trattato con dignit\u00e0 e rispetto
            \n<\/strong>Gli adulti non devono usare autoritarismo, minacce, urla, esercizi di punizione e quant\u2019altro. Incoraggiare, fornire il suggerimento tecnico giusto per migliorare e sdrammatizzare l’eventuale errore sono tra i metodi di comunicazione tali da ottenere maggiori risultati, evitando che il bambino si senta frustrato, deluso e incapace.<\/li>\n<\/ol>\n
              \n
            1. Diritto di beneficiare di un giusto riposo
              \n<\/strong>Lo studio, la malattia, la crescita richiedono dei carichi di attivit\u00e0 motoria diversi e gli allenamenti e le pause devono tener conto dei tempi di recupero sia fisici sia mentali; questo significa non eccedere con carichi di lavoro inadatti all\u2019et\u00e0 del bambino.<\/li>\n<\/ol>\n
                \n
              1. Diritto di praticare sport in sicurezza per la propria salute
                \n<\/strong>La competizione va riservata ai bambini in perfette condizioni psicofisiche e che lo desiderino, senza pressioni esterne e con il rispetto del trattamento adeguato e il tempo giusto di guarigione e riabilitazione dai traumi, della gradualit\u00e0 della qualit\u00e0 e della quantit\u00e0 del carico di lavoro. Obbligatorio il certificato di stato di buona salute fisica per le attivit\u00e0 non agonistiche che lo richiedano ed il certificato di idoneit\u00e0 agonistica per gli sport agonistici dietro indicazione delle rispettive Federazioni sportive per quanto riguarda l’et\u00e0 di inizio.<\/li>\n<\/ol>\n
                  \n
                1. Diritto di competere con giovani di pari capacit\u00e0
                  \n<\/strong>Il confrontarsi con avversari non omogenei per et\u00e0 cronologica, per et\u00e0 ossea, per maturit\u00e0 puberale e, negli sport di contatto, per peso, non pu\u00f2 che dare al bambino o la percezione di essere imbattibile oppure di essere inferiore e incapace; quindi oltre ad essere dannoso sotto l’aspetto educativo, non offre la possibilit\u00e0 di misurarsi con le proprie reali potenzialit\u00e0.<\/li>\n<\/ol>\n
                    \n
                  1. Diritto di partecipare a competizioni adatte
                    \n<\/strong>Le competizioni sportive si devono adattare ai bambini in rapporto allo spazio ed al tempo e dovrebbero essere intraprese con spirito di aggregazione, evitando la pressione psicologica trasmessa dagli adulti, trasformando lo sport praticato dal bambino nell’imitazione dello stesso svolto dagli adulti.<\/li>\n<\/ol>\n
                      \n
                    1. Diritto di pari opportunit\u00e0
                      \n<\/strong>Tutti i bambini devono poter giocare senza essere esclusi per qualsivoglia motivo e senza tenere conto del risultato agonistico, che potr\u00e0 essere ricercato pi\u00f9 avanti nel tempo.<\/li>\n<\/ol>\n
                        \n
                      1. Diritto di non essere un campione
                        \n<\/span><\/strong>Non buttar via il sogno di diventarlo, ma non agire come se gi\u00e0 lo fossi!
                        \nNon sempre il bambino pu\u00f2 essere un campione o, se lo \u00e8, continuare a mantenere elevati livelli. \u00c8 essenziale che comprenda che pratica sport per i vantaggi che arreca e per divertirsi. Su qualche decina di migliaia di bambini che iniziano a praticare uno sport, solo uno diventer\u00e0 da adulto un campione professionista.<\/li>\n<\/ol>\n

                        Per sport e disabilit\u00e0 vedi:<\/em><\/strong>
                        \ndisabili_onu<\/a>
                        \n                        Convenzione_diritti_persone_disabili-UNICEF<\/a><\/p>\n

                        \u00a0Per approfondire altri aspetti della pratica ludico-sportiva vedi anche<\/strong>:<\/em>
                        \n                        I giochi di cooperazione o cooperativi<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                        Adattamento dalla carta pubblicata nel 1992 dalla Commissione Tempo Libero dell’O.N.U. Diritto di praticare attivit\u00e0 motoria o fare sport I genitori devono avviare il bambino all’attivit\u00e0 motoria per i noti vantaggi psicofisici, che non sono pi\u00f9 recuperabili se si inizia … Continua a leggere→<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":[],"categories":[9,1],"tags":[377],"yoast_head":"\nLA CARTA DEI DIRITTI DEL BAMBINO NELLO SPORT - L.I.B.E.R.<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.liber-rebil.it\/la-carta-dei-diritti-del-bambino-nello-sport\/\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Scritto da\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Admin\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo di lettura stimato\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.liber-rebil.it\/la-carta-dei-diritti-del-bambino-nello-sport\/\",\"url\":\"https:\/\/www.liber-rebil.it\/la-carta-dei-diritti-del-bambino-nello-sport\/\",\"name\":\"LA CARTA DEI DIRITTI DEL BAMBINO NELLO SPORT - 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